Enfam realiza Formação de Formadores com foco em acessibilidade e inclusão

O evento é realizado em parceria com a EJE/TSE

A Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Enfam) iniciou nesta quarta-feira (15) o primeiro módulo da Formação de Formadores (FOFO – N1M1), com ênfase em acessibilidade e inclusão como temas transversais. O curso é realizado em parceria com a Escola Judicial Eleitoral do Tribunal Superior Eleitoral (EJE/TSE) e ocorre até 17 de abril.

A abertura contou com a presença de gestores da Enfam, da EJE e do TSE, além de formadores e participantes, incluindo integrantes da magistratura e servidores do Poder Judiciário. O secretário-executivo da Enfam, Leonardo Peter, destacou a evolução do programa. “A formação de formadores é uma marca das nossas escolas judiciais, uma marca consolidada no Brasil, trazida de uma experiência da França no começo da década passada e adaptada para as nossas realidades brasileiras”, observou.

O FOFO N1 totaliza 80 horas, divididas em três módulos: 24 horas presenciais (de 15 a 17/4), 40 horas online e 16 horas no módulo final. Inicialmente voltado para capacitar magistrados, com meta de alcançar cerca de 14 mil dos 18 mil do país, o curso foi ampliado para servidores e outros públicos, atendendo a demandas das escolas judiciais.

Leonardo Peter conta que, nesta gestão, adaptações foram feitas com apoio de pedagogos da Enfam, incluindo uma versão para líderes que atuam com população de rua, em parceria com o Conselho Nacional de Justiça (CNJ). “Nós fizemos um piloto em parceria com o CNJ, todo focado no PopRuaJud, capacitando líderes que trabalham com a população de rua, pessoal das associações, das ONGs, Ministério Público, Defensoria”, enfatizou. O secretário-executivo também destacou que esta é a terceira ação educacional em parceria com a EJE/TSE e que cursos anteriores formaram cerca de 1.200 magistrados para a Justiça Eleitoral. A programação aborda teorias da aprendizagem, estilos inclusivos, Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), planejamento educativo, avaliação e competências docentes no contexto da magistratura. Estudos de caso práticos, como aulas para alunos com deficiências visuais ou auditivas, promoverão reflexão sobre barreiras e estratégias de acessibilidade, alinhados à Res. TSE nº 23.753/2026. Os docentes são José Vieira de Sousa e Sinara Pollom Zardo, da Universidade de Brasília (UnB), e o juiz eleitoral Marcus Vinícius Pereira Júnior.

15/4/2026 • Formação de Formadores N1M1 "Acessibilidade e inclusão como temas transversais" • Brasília/DF