A Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Enfam), em parceria com o Conselho Superior da Magistratura Judicial de Angola (CSMJ), concluiu, nos dias 27 e 28 de abril, em Luanda, o terceiro módulo do curso de Formação de Formadores (Nível 1). A iniciativa integra o plano de trabalho do acordo de cooperação técnica entre as duas instituições e tem como foco a capacitação de magistrados angolanos para a docência judicial.

Ao todo, 33 juízes participaram desta etapa final da formação. O curso foi estruturado para oferecer metodologias de ensino contemporâneas, com ênfase em práticas pedagógicas ativas, planejamento de aulas e estratégias de multiplicação do conhecimento no âmbito do sistema judiciário angolano.

A pedagoga Ana Luiza Reis, uma das responsáveis pela condução do módulo ao lado do juiz de direito Rodrigo Rodrigues Dias (TJPR), destacou o papel dos participantes como agentes multiplicadores. Segundo ela, o intercâmbio vai além da capacitação técnica. “Essa formação tem sido importante não só para quem está presente, mas é uma formação em que a Enfam recebe conhecimento vindo dos magistrados angolanos. Ambos os lados saem ganhando”, ressaltou. Ana Luiza também enfatizou que a experiência internacional reforça a solidez do trabalho desenvolvido pela instituição ao longo de duas décadas. “Se o método está dando certo em outra cultura, outro país, significa que a Escola não está só se baseando no seu universo, mas no campo mundial da magistratura”, observou.

O terceiro módulo deu continuidade a um processo formativo iniciado anteriormente, com etapas já realizadas no país africano. O primeiro módulo lançou as bases da formação, enquanto o segundo aprofundou as práticas pedagógicas e o intercâmbio entre os participantes. Agora, com a conclusão desta última fase, consolida-se o objetivo de formar magistrados aptos a atuar como docentes e disseminadores de conhecimento.

A expectativa é de que a formação contribua diretamente para uma prestação jurisdicional mais eficiente e célere em Angola, ao mesmo tempo em que amplia o repertório institucional brasileiro com experiências internacionais.