Enfam e JFCE fortalecem cooperação em inovação, acessibilidade e gestão do conhecimento

Equipes do Formação Judicial Qualitativa e do Justiça Centrada nas Pessoas discutiram estratégias, desafios e resultados

Inovação tecnológica, acessibilidade e gestão do conhecimento estiveram no centro do encontro entre as equipes dos projetos Formação Judicial Qualitativa e Justiça Centrada nas Pessoas, realizado nesta quarta-feira (7), na Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Enfam). A reunião promoveu troca de experiências e identificação de oportunidades de cooperação entre as iniciativas, que compartilham o propósito de aprimorar as capacidades institucionais do Judiciário, observando o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 16: Paz, Justiça e Instituições Eficazes.

Ambos os projetos são desenvolvidos em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). O Formação Judicial Qualitativa é resultado de parceria com a Enfam, enquanto o Justiça Centrada nas Pessoas é conduzido em conjunto com a Justiça Federal do Ceará (JFCE) e o Tribunal Regional Federal da 5ª Região (TRF5). A equipe da JFCE, coordenada pelo juiz federal Júlio Coelho, foi recebida pelo secretário-geral da Enfam, juiz federal George Marmelstein, e pela secretária-executiva, Jaqueline Mello.

Tecnologia e acessibilidade
As inovações promovidas nas áreas de tecnologia e de acessibilidade na Enfam foram o fio condutor da reunião. Os servidores da Enfam Guilherme Silva Figueiredo e Catarina Nogueira França, e o analista técnico de internacionalização e tecnologia do projeto, Gabriel Dauer, apresentaram as iniciativas desenvolvidas com o PNUD e os resultados alcançados. Foram discutidas modalidades de contratação, composição de equipe e definição de estratégias para o alcance de metas.

O Educa, sistema educacional e administrativo que vem sendo formatado exclusivamente pela equipe do projeto Formação Judicial Qualitativa, foi um dos destaques do encontro, uma vez que o Justiça Centrada nas Pessoas está desenvolvendo o Hub do Servidor, plataforma que integrará necessidades administrativas, técnicas e de aprendizado para os servidores. O Educa já conta com alguns módulos em funcionamento e está começando a transformar a gestão acadêmica da Escola, tornando os processos mais integrados, automatizados e eficientes.

Em relação às questões de acessibilidade, diversidade e inclusão, o Formação Judicial Qualitativa mostrou os avanços na consolidação de políticas e práticas. Como parte do projeto, a Enfam teve consultoria especializada para apoiar a implementação de ações voltadas a essas temáticas. O trabalho envolveu diagnóstico institucional, que mapeou barreiras físicas e digitais da Escola, recomendações e um plano para fortalecer uma cultura institucional mais inclusiva, além de oficinas para compartilhar protocolos e conhecimentos relacionados ao tema. Nesse ponto, o Justiça Centrada nas Pessoas buscou avaliar possíveis sinergias com o Plano de Diversidade, Equidade e Inclusão da JFCE.

Intercâmbio e sinergia
“Nosso projeto tem foco na pessoa usuária. Então, acessibilidade é um ponto importante, fundamental. Temos trocado experiências para entender o que o Formação Judicial Qualitativa já tem. O projeto da Enfam com o PNUD é um projeto maduro, mais antigo, então viemos aqui para entender quais são as experiências anteriores, o que funcionou ou não, e poder compartilhar as nossas experiências de alguma forma, para que se possa, dentro de uma sinergia, trazer resultados que a gente espera tanto para a Enfam quanto para a Justiça”, disse o juiz federal Júlio Coelho.

Ele também destacou a importância da sinergia entre os projetos que envolvem o Judiciário. “A reunião foi excelente. Conseguimos muitas informações importantes. Algumas coisas que pensávamos adotar já foram feitas aqui pela Enfam, então conseguimos cortar caminho, ser mais eficientes em nosso projeto. E também percebemos, que ainda que seja um projeto jovem, já temos coisas que podemos oferecer para a Enfam”, finalizou o coordenador-geral do Justiça Centrada nas Pessoas.