O desenvolvimento do módulo 3 visa o debate em torno de temáticas que constituem a rotina do formador e que, tendo em vista a amplitude de possibilidades de compreensão e condução na prática educativa, merecem a análise mais aprofundada e o debate que permita a construção de uma percepção coletiva do assunto, tendo como referência a práxis docente e a relação com a formação realizada nos módulos 1 e 2.
Assim, poderão compor atividades que articulem o resultado da formação com a prática educativa, cabendo relacionar diversificados temas relacionados às competências de formadores/profissionais da Educação, podendo integrar palestras, oficinas e outras atividades em grupos, enfatizando assuntos como:
– Avaliação nos cursos de formação profissional continuada;
– A integração dos temas transversais no desenvolvimento das ações educativas;
– A organização de competências para a estruturação de objetivos de ensino;
– A seleção de Estratégias de Ensino e de Aprendizagem utilizando metodologias ativas;
– A interdisciplinaridade no contexto da formação do magistrado;
– O itinerário formativo do Magistrado;
– Integração Ética e Inclusiva da Inteligência Artificial na Formação de Magistrados; e
– Desenvolvimento de Competências para uma Formação Judicial Inovadora e Inclusiva.
